名师引领促成长

聚力笃行启新程

田天心理健康教育名师工作室

晓硕工作站授牌仪式

张春影校长首先致辞，她对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎，对田天心理健康教育名师工作室给予的大力支持表示感谢，也相信晓硕工作站的成立将为促进校区师生的心理健康发展提供必要的帮助和专业力量。

张垚主任对晓硕工作站的建立表示祝贺，对田天书记在心理健康教育方面做出的努力、马晓硕老师的示范给予肯定，他和大家共同回顾了莲池区名师工作室建设的一路征程，也对田天心理健康教育名师工作室和晓硕工作站的长远发展提出了殷切希望。

马克岩主任为晓硕工作站负责人、南常保小学青年教师马晓硕老师授牌。与会领导和嘉宾合影留念，共同见证这激动人心的时刻。

工作站成员、百楼分校青年教师张君君带领四年级学生进行《这就是我》心理健康课。

课程由“大风吹”、“击鼓传花”和“寻人启事”三个活动环节相串联，引导学生们从“生理自我”、“心理自我”、“社会自我”三个角度更全面地认识自我。

马克岩主任、赵海燕老师来到现场听课，和工作室的老师们一起认真记录。田天书记走进学生之中，与他们互动为他们点赞。

心理课后，工作室成员们聚在一起，进入主题教研环节。马克岩主任和赵海燕老师全程参与，和大家一起互动，有指导有建议，有切磋有交流，现场气氛非常热烈。

马克岩主任由工作站的设立发展延伸到教师专业成长，她引用特级教师徐长青的话语勉励大家要用“搬板凳”的思维主动寻求个人的成长机会，关注过程并在其中汲取经验和力量；同时也要像星星一样，闪烁自己展示自我，才会为自己争取到更多关注和机会。

赵海燕老师立足课程本身，从心理课专业的角度对君君老师进行了详细指导，对课程目标、活动设计、学生参与、效果预设等多方面进行回顾交流，结合授课和听课感受引导她找到改进和优化的具体方向。

工作室的小伙伴们也逐一发言，就听课中的感受、疑惑、课堂生成的处理等提出了自己的想法和感受。

追逐光，靠近光，成为光。

“不是因为优秀才开始，而是有了开始才会变得优秀。”晓硕工作站的设立，依托于莲池区教育和体育局搭建的发展平台，成长于田天心理健康教育名师工作室的孵化助力，是莲池区心理健康教育名师成长模式的又一次勇敢探索，也犹如一束火苗，在教育热情的簇拥下燃烧跳跃，温暖人心也照亮前程。