教以潜心 研以致远——莲池区联西学区、永南学区联合心理教研活动
教以潜心 研以致远
心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。为了提升学区心理健康教育教师队伍的专业能力，2024年5月30日下午，莲池区联西学区、永南学区联合开展了以“教以潜心 研以致远”为主题的心理教研活动。教研员赵海燕老师、前卫学区心理教研组长陈天瑜老师及联西学区、永南学区的心理教师参加了此次教研活动。
活动在永华南路小学万一凡老师的主持下拉开帷幕。
首先西马池小学刘帆老师带来了一节心理示范课《我爱我家》。刘老师先用音乐《让爱住我家》导入本课，让学生在最短的时间内进入学习状态，激发学生学习兴趣。讲授环节设置了三个活动：一是感受爱，学生讲述对家的认识，通过家的组成和介绍家人初步认识家的概念，通过播放生命孕育短片和让学生回忆自己的生日场景，使学生感受父母对自己的爱，感受到妈妈生我时的艰难，学会体会父母的伟大，激发学生产生感恩的行为；二是说说爱，学生结合自己实际情况，回顾父母对自己的爱。同时鼓励学生在平时生活中学会用语言回馈父母对自己的付出，引导学生用语言表达爱，告诉家人我们的爱；三是付出爱，用绘本故事《最美味的泡面》引导学生感谢父母，从小事做起，通过课堂游戏活跃学习氛围，引导学生用实际行动报答父母，制作亲情树，写卡片等激发学生感恩父母的心。最后设计绘画作业，让学生画一画《我爱我家》，想象自己温暖的家庭，感受家人之间的爱。
教学相长，教研同步。示范课结束后，刘帆老师首先做了课后反思，接着联盟西路小学的孔繁晨老师、先锋晨光学校王梦雅老师对本节课进行了评课。刘老师备课充分，教学环节层层递进，通过手势舞、视频、绘本、游戏、歌曲等形式，激发了学生的兴趣，使课堂丰富多彩。
随后，有着丰富心理授课经验的陈天瑜老师对本节课进行了点评，提出落地而又有建设性的意见，减少教师引领，多一些生生互动，让学生在活动中领悟，生成；提出主题的延伸，可以由父母扩展到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等其他家庭成员，或是朋友，去感受身边每一个人的温暖。
最后，赵海燕老师对本节课给予了指导，并对环节的设计给出了更专业的修改意见，同时也提出了在本课中值得深思的问题：品德课和心理课的区别在哪里？怎样才能更好的上好心理课？假设班里有单亲家庭的孩子，出现了情绪波动，授课老师该如何应对？老师们各抒己见，纷纷提出了自己看法，教研氛围浓厚。
活动中，各位参会教师认真参与学习，积极互动。
活动结束后，老师们积极撰写心得体会，抒发自己的感悟和反思。
本次心理健康教研活动，创设了相互学习、相互交流的良好氛围，各位参会教师对如何上好心理健康课有了更深入地理解和认知。在今后的教育教学中，要更加关注学生的心理健康问题，联动家长、社会共同携手为学生营造一个充满关爱、温暖的成长环境，为学生的心理健康成长保驾护航！